lunes, 25 de mayo de 2009

Los saberes de mis estudiantes

Los saberes de mis estudiantes

Estudiantes del Colegio de Bachilleres del Estado de Campeche, Plantel 13 Calkiní.

Los estudiantes de esta entidad son, por lo general, de nivel económico medio. La mayoría de ellos tienen acceso a Internet, algunos en casa, otros por medio de algún “ciber-café” y todos ellos en la institución; ya que contamos con un laboratorio de cómputo, con acceso a Internet, conformado de 36 equipos disponibles para ellos. Cierto número de grupos llevan la asignatura de Informática, por lo que el acceso a este es constante, aún cuando en horas de clase es limitado, pero todos los estudiantes del colegio tienen un horario establecido para entrar a él cuando así lo requieran, siempre supervisados por el responsable del laboratorio.

En primera instancia me gustaría señalar, de nuevo, que soy Licenciada en Informática, y que durante el desarrollo de mis clases en el laboratorio de cómputo he permitido el acceso a Internet para que mis estudiantes realicen la búsqueda de información, imágenes, etc., que les permita complementar el trabajo requerido para esa ocasión, y en algunos casos he sorprendido a uno o dos, aprovechando la situación “chateando”, jugando en línea, y tratando de descargar cierto tipo de archivos. Sin embargo, al cuestionar a mis estudiantes sobre los tipos de usos de Internet he podido constatar que algunos de ellos ya han aprendido a explotar este recurso, cuando yo pensaba que sólo sabían “chatear”, bajar música o ver videos por internet.

Cómo los saberes sobre los tipos de usos que se le puede dar a Internet no son apreciados por todo el grupo de estudiantes que entreviste para construir el andamio “uso de internet”, le sugerí a mis estudiantes que cada uno de los integrantes del grupo, incluyéndome, hiciéramos una demostración en la siguiente clase del uso que damos a internet, para que todos aprendamos de todos. A todos nos pareció muy interesante y a mí, mucho más, ya que Internet, además de ser una red mundial de información, ofrece una amplia gama de servicios, a los cuales se tiene acceso según la necesidad de cada quién. Esto último, es lo que más me atrae, ya que me permitirá demostrar a los estudiantes la importancia del uso Internet en su proceso de aprendizaje, y a mí, aprender sobre cosas, no menos importantes.

El uso adecuado de cualquier herramienta de trabajo hará más eficiente el desarrollo del mismo.
No hay nada mejor que compartir lo que sabemos con los demás para que el aprendizaje sea mutuo y el avance hacia una buena educación se logre.


¡Gracias!

Les envió un cordial saludo.
Pastori Chan Dominguez.

1 comentario:

  1. Pastori, primeramente felicitarte por el diseño de tu blog, y por la profundidad de tu lectura, claro que no es simple medir el aprendizaje, pués nuestro cerebro es capaz de almacenar tanta información a lo largo de nuestra vida, el cuerpo humano fué diseñado perfecto, el problema es que no sabemos explotar nuestro intelecto, mucho depende de los objetivos que como personas nos tracemos, las ganas de poder hacerlo y también algo que cuesta entender es recibir la enseñanza de otras personas, si comparamos los patrones de aprendizaje para asegurar la enseñanza significativa, tendrámos que medirla en numeros, considero que el aprendizaje no se puede medir, sólo que tenemos que basarnos en un patrón de medición, nosotros podemos superar estos patrones, para asegurar que nuestros alumnos entendieron y alcanzaron cada uno de los objetivos de nusetroplan de trabajo, la evaluación debe de ser integral.

    Son mis comentarios...

    Saludos,

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